Identificación del ambiente educativo Año Escolar 2019-2020

Distribución del personal
Inicial	Primaria
1 director
1 subdirector Simoncito: 1 docente SENIFA 2 madres cuidadoras SENIFA   Matricula:  V_09_ H_16    T__25   Inicial 6 docentes 1 administrativo 1 aseador   Matricula: V__53__ H_56___ T___109___	1 subdirector 13 docentes de aula 1 docente de cultura 1 docente de deporte 1 docente de PTMS 2 docentes de aula integrada   2 administrativos 4 obreros 1 vigilante   Matricula: V_195___ H__180__ T__375___
General V 248   H 236  T 434   1 consejo educativo MBF 5 Cocineras del CNAE

Matriz FODA

FORTALEZAS	OPORTUNIDADES	DEBILIDADES	AMENAZAS
-          Equipo de trabajo institucional. -          Comunidad del Barrio San Antonio. -          Integración de los padres y representantes en el desarrollo de actividades planificadas.	-          Potencial de los y las estudiantes. -          Planificación de proyectos integrales y cónsonos con las problemáticas necesidades e intereses de la colectividad. -          Potencial humano dentro de la comunidad.	-          Desmotivación del personal institucional. -          Poca integración y co- responsabilidad de los entes y empresas del punto y circulo de la institución en la resolución de problemas de la institución. -          Seguimiento y control de las actividades planificadas.	-          Descomposición familiar producto de la migración. -          Situación socio económica del país. -          Distorsión de los valores éticos morales.

VALORES INSTITUCIONALES

• -          Respeto: al valorar los símbolos patrios y naturales que nos identifican como venezolanos y las leyes que nos permiten vivir como ciudadanos de la república.
• -          Responsabilidad: en la obligación de responder ante la patria por la formación del nuevo ciudadano y ciudadana que demanda la nación.
• -          Amor: al buscar por medio del trabajo diario el bienestar de la patria y sus ciudadanos, lo que permita contribuir directamente al progreso nacional, latinoamericano y del mundo.
• -          Paz: al estimular en los niños, niñas y comunidad una convivencia armónica en base al respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes.

VISIÓN INSTITUCIONAL

Lograr una escuela social vista como la gran familia “San Antonio”, donde prevalezca la humanidad, el amor, la equidad, la justicia, el respeto, la honestidad, la solidaridad, el compañerismo, y la igualdad social; considerando la escuela que tenemos en función de lograr la escuela que queremos; donde se forme integralmente un verdadero ciudadano, tomando en cuenta niños, niñas, adolescentes, jóvenes, padres, representantes, comunidad en general, personal directivo. Docentes, administrativos y obreros.

MISIÓN INSTITUCIONAL

Fortalecer Pedagógicamente los valores, en la Comunidad “San Antonio”, para mejorar los problemas sociales del entorno, la calidad de vida y por el ende el rendimiento académico los niños y niñas de E.B. ”San Antonio”.

RESEÑA HISTÓRICA DEL PLANTEL

La escuela fue fundada el 01 de octubre del año 1.971 con el nombre de Escuela Concentrada “San Antonio” este nombre se le colocó en honor a San Antonio de Padua, puesto que la comunidad lleva ese mismo nombre y celebra la fiesta en su honor todos los 13 de junio.

Al comienzo la misma funcionaba con tres grados (1º,2º y 3º) de educación primaria en una casita alquilada cerca de la familia Fama y bajo la coordinación de la Prof. Ramona Márquez de Marcano.

En el año 1.973, es trasladada al nuevo local, realizándose una bella inauguración y colocándosele el nombre de Escuela Nacional Graduada “San Antonio”,  por cuanto funcionaba de 1º a 6º grado, siendo la directora la Prof. Carmen Teresa de Álvarez, se impartían clases en el turno de la mañana (3 grados) y tres en el turno de la tarde.

Posteriormente en el año 1.975, se hizo la creación de educación Preescolar, cuando se construyó un R-2, aumentándose dos secciones de la ahora Educación Básica. Esta escuela, en principio fue construida por los hijos de los fundadores de la comunidad bajo un curso de aprendiz de albañil dictado por el INCE.

En el año 1998, la Escuela pasa hacer dirigida por la profesora Delia de La Cruz, como directora encargada; con su llegada se producen cambios notorios; comienza a proyectarse a nivel municipal participando en todos los eventos y proyectos educativos en diferentes niveles;

      La institución se inicia en el proyecto de Escuela Bolivariana el 1º de Enero del 2.001, cumpliendo un horario de 8am a 4pm, beneficiando a 374  niños primeramente con el programa PAE, por Funde sol y luego en el mes de octubre del mismo año con el PAEB; en este mismo año la Licenciada Yenny Briceño de Campos, pasa a formar parte de la dirección del plantel, como Sub directora interina, desempeñando a cabalidad sus funciones.

En el año dos mil cuatro (2004) al ser jubilada la profesora Delia de La Cruz, la Licenciada Yenny Briceño, asume las riendas como directora encargada del plantel y como sub directora la profesora Yasmín Rodríguez.

Posteriormente, en el año 2011 asume la dirección la Prof. Kenni Amaro y la subdirección la Prof. Lorena Suarez, siendo equipo de trabajo durante dos años, para luego al ser jubilada la Prof. Suarez, asume la subdirección del plantel la Prof. Yesenia Carrasco, por tres años desde el año 2014 hasta el 2016.

A partir del año 2018, comienza a acompañar en la dirección administrativa el prof. Carlos Gonzales, el cual junto con la Prof. Amaro han formado un equipo de trabajo productivo y dinámico en pro del colectivo escolar hasta la actualidad.

Actualmente la planta física ha aumentad a 15 salones de clase, ya que para el año escolar 2017 – 2018 se apertura una nueva sección de preescolar, para albergar a __434_  estudiantes de Educación Inicial y de Educación Básica (1º a 6º grado), un pequeño espacio para la dirección y otro para la biblioteca, Proyecto Canaima y CBIT,  una clínica comunitaria Barrio Adentro I, asimismo cuenta con una cancha múltiple en malas condiciones, sin embargo esto no ha impedido que la escuela se destaque en eventos deportivos, culturales y educativos.

          Dentro de esos eventos están:

v  Culturales: Encuentro de padres y representantes, de Escuelas Bolivarianas,  familiar de la pascua, desfile de carnaval,  viernes culturales, compartir gastronómico, celebración de Fechas Patrias, Aniversario de la institución, celebración del 13 de junio, (Día de San Antonio), celebración del día de las Madres, Padres, Niños y Niñas, entre otros.

v  Deportivas: Juegos Intercursos, Ínter docentes, Municipales, Comunitarios,  Intercambios Docentes Estudiantes,  e Interinstitucionales, viernes deportivos, entre otros.

v  Educativas: V lugar en el Congreso Pedagógico del Municipio Escolar Páez, docentes facilitadores en las jornadas de ajedrez, estrategias para la enseñanza de Educación Física, estrategias para la enseñanza de Educación Estética, ponentes en el proyecto Doctora Gallina y participación en el congreso pedagógico realizado en la ciudad de Guanare, Experiencias significativas  Municipales y Regionales, Proyecto Valija Didáctica, Escuadra de Lectura, entre otras.

Por otra parte la institución cumple con los siguientes proyectos y servicios:

v   Bibliotecas Escolar.

v   Aulas Integradas.

v  Servicio de consulta médica a través del consultorio Barrio Adentro, Módulo

     Asistencial Villa Pastora, Seguro Social, Ambulatorio Adarigua e  IPASME.

v  Consulta de Odontología a través del IPASME y del seguro social, Barrio Adentro y Módulo Asistencial Villa Pastora, Centro Comunitario de Protección y Desarrollo Estudiantil.

v  Desparasitación y vacunación.

v  Charlas preventivas sobre el Dengue, SIDA, Adolescencia, Drogadicción, entre otras.

v  Programa de Alimentación Escolar PAE. Con tres ingestas de comida (Desayuno, Almuerzo y Merienda).

v  Operativos de fumigación.

v  Operativos de peluquería.

Actualmente la institución cuenta con un excelente personal dispuesto a trabajar y asumir los retos que se le presentan, en su mayoría son profesores, licenciados y TSU en educación, distribuidos de la siguiente manera: 01 Director, 02 Subdirector( E), 01 Docente Coordinador del Programa PAEB, 12 Docentes de aula (Básica), 06 Docentes de Educación Inicial, 01 Docentes de Educación Física, 01 Docente de PTMS, 01 Docentes de Cultura, 02 Docentes de Aulas Integradas, 03 Secretarias,  05 Obreros y 01 vigilante.